Većina učenika Pete beogradske gimnazije odlučila je da prekine blokadu škole, prema preliminarnim rezultatima glasanja. Na jučerašnjem glasanju, 52 odsto učenika je podržalo prekid, dok je 48 odsto bilo protiv. Zvanična odluka o ovom pitanju biće doneta na đačkom plenumu koji je zakazan za 16 časova.
Prema informacijama koje su stigle iz škole, blokada je počela 13. oktobra, a učenici su zahtevali smenu vršilaca dužnosti direktora Danka Nešović, izbor direktora iz kolektiva škole i vraćanje profesora čiji ugovori o radu nisu produženi. Ove tačke su bile ključne u zahtevima učenika koji su se okupili u znak protesta.
Ministarstvo prosvete je, u svetlu trenutne situacije, najavilo da će učenici koji žele da pohađaju nastavu imati mogućnost da to učine u prostorijama dve osnovne škole na Paliluli. Ova odluka je donesena kako bi se obezbedilo da učenici ne izgube vreme učenja i kako bi se olakšala tranzicija tokom trajanja blokade.
Danka Nešović, vršilac dužnosti direktora, je zatražila od nastavnika da se do 15 sati izjasne o tome da li su spremni da održavaju nastavu u predloženim osnovnim školama. Ova informacija ukazuje na to da se školska administracija trudi da pronađe rešenje koje će zadovoljiti i učenike i nastavnike.
Učenici su organizovali blokadu kao oblik protesta, nadajući se da će njihovi zahtevi biti uvaženi. Ovaj oblik aktivizma je uobičajen među srednjoškolcima, koji često koriste slične metode kako bi skrenuli pažnju na probleme sa kojima se suočavaju u obrazovnom sistemu. Tokom blokade, učenici su se okupili kako bi razgovarali o svojim zahtevima i mobilizovali podršku među svojim vršnjacima.
U međuvremenu, učitelji i članovi osoblja škole su takođe izrazili svoja mišljenja o situaciji. Mnogi su podržali ideju o povratku na nastavu, smatrajući da je važno da učenici nastave sa obrazovanjem, dok su drugi izrazili zabrinutost zbog trenutnih dešavanja i zahteva učenika.
Ova situacija u Petoj beogradskoj gimnaziji nije jedinstvena, s obzirom na to da su se slični protesti dešavali i u drugim školama širom Srbije. Učenici često izražavaju nezadovoljstvo zbog različitih aspekata školskog sistema, uključujući uslove rada nastavnika, kvalitet nastave i opšte stanje obrazovanja.
U ovom trenutku, fokus se prebacuje na đački plenuma koji će se održati kasnije danas. Očekuje se da će odluka koju donesu učenici biti ključna za dalji tok situacije u školi. Ukoliko većina odluči da prekine blokadu, to bi moglo otvoriti put za povratak normalnom radu škole i nastavak obrazovnog procesa. S druge strane, ukoliko se odluče za nastavak blokade, situacija bi mogla da se dodatno zakomplikuje, što bi imalo posledice ne samo za učenike, već i za nastavnike i školsku administraciju.
U ovom trenutku, svi učesnici se nadaju da će se situacija smiriti i da će se pronaći rešenje koje će zadovoljiti sve strane. Učenici su pokazali svoju sposobnost organizovanja i izražavanja svojih stavova, a sada je na njima da donesu odluku koja će oblikovati budućnost njihove škole. U svakom slučaju, ova situacija je podsetnik na važnost dijaloga i saradnje između učenika, nastavnika i školskih vlasti.
