Profesor sa odeljenja klasičnih nauka Boris Pendelj izazvao je haos danas na Savskom vencu, kada je organizovao neobičnu akciju koja je privukla pažnju prolaznika i medija. Ova aktivnost je deo njegovog istraživanja o uticaju klasične filozofije na savremeno društvo, a učesnici su bili pozvani da se uključe u javnu diskusiju o važnosti znanja i obrazovanja.
U trenutku kada je akcija počela, profesor Pendelj je postavio improvizovanu tribinu na otvorenom prostoru, gde je pozvao građane da iznesu svoje mišljenje o klasičnim filozofskim temama. Njegova ideja je bila da uspostavi dijalog između različitih generacija i da podstakne mlade ljude na razmišljanje o značaju obrazovanja i kritičkog mišljenja.
Okružen grupom studenata i prolaznika, Pendelj je započeo diskusiju postavljajući pitanja o tome koliko su ljudi upoznati sa delima velikih filozofa kao što su Platon, Aristotel i Sokrat. Njegova entuzijastična prezentacija i strastvena rasprava brzo su privukle pažnju prolaznika, a mnogi su se pridružili razgovoru. Ubrzo se stvorila živahna atmosfera u kojoj su se mešali različiti stavovi i ideje.
Mnogi učesnici su izrazili zabrinutost zbog stanja obrazovanja u Srbiji, naglašavajući da mladi ljudi često nemaju priliku da se upoznaju sa klasičnim delima i filozofskim konceptima. Profesor Pendelj je istakao da je cilj ove akcije da inspiriše ljude da preispitaju svoje stavove i da se više angažuju u pitanjima koja su od suštinskog značaja za društvo.
Tokom diskusije, učesnici su se dotakli i savremenih izazova, kao što su uticaj tehnologije na obrazovanje i način na koji društvene mreže oblikuju percepciju znanja. Profesor Pendelj je podsetio prisutne na važnost kritičkog mišljenja i analitičkog pristupa informacijama, naglašavajući da je klasična filozofija i dalje relevantna u digitalnom dobu.
U jednom trenutku, razgovor je skrenuo ka ličnim iskustvima učesnika, a mnogi su podelili svoja sećanja na školske dane i uticaj koji su im učitelji i profesori imali na njihov razvoj. Ova emotivna razmena iskustava dodatno je obogatila diskusiju i podstakla prisutne da razmišljaju o tome kako obrazovanje može oblikovati njihov život i budućnost.
Akcija se završila sa oduševljenjem prisutnih, koji su pohvalili profesora Pendelja za njegovu inicijativu. Mnogi su izrazili želju da ovakve diskusije postanu redovne, smatrajući da je važno stvoriti prostor za otvoren dijalog o pitanjima koja se tiču obrazovanja i kulture.
Profesor Pendelj je na kraju istakao da je njegov cilj da inspiriše mlade ljude da postavljaju pitanja i da ne prihvataju informacije zdravo za gotovo. On veruje da je kritičko razmišljanje ključno za razvoj pojedinca, ali i za napredak društva u celini.
Ova akcija je privukla pažnju i lokalnih medija, koji su izvestili o događaju i njegovom značaju za zajednicu. Mnogi su pohvalili kreativnost profesora Pendelja i njegovu posvećenost obrazovanju, dok su drugi izrazili nadu da će ovakve inicijative postati sve prisutnije u budućnosti.
U zaključku, profesor Boris Pendelj je uspeo da stvori jedinstvenu priliku za dijalog i razmenu ideja, čime je podstakao zajednicu da se više angažuje u pitanjima obrazovanja i kulture. Ovaj događaj pokazuje da je klasična filozofija i dalje relevantna i potrebna u savremenom društvu, te da je važno njegovati tradiciju kritičkog mišljenja i obrazovanja.
