Maturanti Zemunske gimnazije okončali su svoju fizičku blokadu škole, a ovu informaciju su potvrdili i iz same škole. Na svom zvaničnom Instagram nalogu, učenici su objavili da su prekinuli blokadu nakon što su profesori i direktorka ispunili njihove zahteve. Ova situacija je privukla pažnju javnosti, a mnogi su se pitali zašto su učenici uopšte i započeli ovu akciju.
Blokada je počela u nedelju uveče, kada su učenici saznali da će se od ponedeljka nastava ponovo odvijati po redovnom rasporedu, sa časovima koji traju 45 minuta. U tom trenutku, maturanti su odlučili da ne dozvole povratak u klasični sistem nastave, jer su tražili da se ukine dopis koji je stigao 9. maja i koji je najavio ovu promenu. Pored toga, tražili su i da im se omogući popravljanje ocena iz gradiva koje su imali pre blokade, do kraja školske godine.
Tokom blokade, učenici su isticali da je njihov cilj bio da se čuje njihov glas i da se reše problemi koji su se nagomilali tokom prethodnog perioda. Kako su naveli, direktorka škole im je potvrdila da će njihovi zahtevi biti ispunjeni, ali je blokada nastavljena sve dok ne stigne zvaničan dopis koji će potvrditi te reči. Na kraju, nakon uspešnog pregovaranja sa nastavničkim osobljem, učenici su dobili ono što su tražili i odlučili su da prekinu blokadu.
Iz Zemunske gimnazije su za „Blic“ potvrdili da se nastava odvija normalno i da je blokada okončana. Ovaj događaj ukazuje na važnost komunikacije između učenika i nastavnog osoblja, kao i na to koliko su mladi ljudi spremni da se bore za svoja prava i interese. U današnjem obrazovnom sistemu, gde se često donose odluke bez konsultacija sa učenicima, ovakvi protesti mogu biti korisni kako bi se istakli problemi koji se moraju rešavati.
Maturanti su pokazali da su svesni svojih prava i da su spremni da se bore za ono što smatraju pravednim. Njihova akcija može poslužiti kao primer drugim učenicima da se aktivno uključe u proces donošenja odluka koje ih se tiču. U svetu koji se brzo menja, važno je da mladi ljudi preuzmu odgovornost za svoje obrazovanje i budućnost.
U narednim danima očekuje se da će se učenici Zemunske gimnazije vratiti u redovne školske aktivnosti, a njihovi zahtevi će, nadamo se, biti ispunjeni na zadovoljavajući način. Ovaj incident takođe postavlja pitanje o tome kako škole mogu bolje komunicirati sa svojim učenicima i kako se mogu izbeći slične situacije u budućnosti.
Za kraj, možemo samo da se nadamo da će ovakvi protesti dovesti do poboljšanja školskog sistema i da će se više slušati glas učenika. Učenje je proces koji treba da bude obostran, gde se i učenici i nastavnici trude da stvore najbolje moguće okruženje za obrazovanje. Ovaj događaj možda nije samo pitanje jedne škole, već i šira slika o stanju obrazovanja u Srbiji. Učenici su pokazali da, kada se udruže i bore za svoja prava, mogu postići značajne promene.
